Projets et études de l'OITS Amériques

Projet FRIJ (Projet réalisé en 2004-2005)

L'OITS – Section des Amériques est fier de lancer un nouveau projet. Le projet FRIJ pour une jeunesse citoyenne en tourisme vise à sensibiliser les jeunes de 12 à 25 ans sur le droit au tourisme, à l'importance de poser des actions responsables et d'adopter un comportement respectueux vis-à-vis de la population locale et l'environnement des pays visités. Ce dernier consiste en une tournée d'ateliers dans les écoles secondaires, les cégeps et les universités. Pour ces deux premières années, l'atelier ne sera disponible que pour l'île de Montréal. 
 

LE PROJET
C'est quoi?
Ce projet est en fait un atelier donné dans les écoles.
 
Qu'en retire-t-on?
- Vous allez être conscients que tout le monde a le droit d'avoir accès au tourisme et au loisir et que ces activités ont de nombreux effets bénéfiques.
- Vous allez apprendre l'importance d'agir de manière responsable en voyage envers les populations locales et leur environnement.
- Vous aurez les outils pour voyager de façon plus responsable, solidaire et durable.
 
Qui finance le projet?
Le Forum Jeunesse de Montréal
Le gouvernement du Québec a lancé un plan d'action jeunesse dont le FRIJ (Fonds régional d'investissement jeunesse) est issu. Pour l'île de Montréal, c'est 5,8 millions $ qui seront versés aux organismes et entreprises privées pour des projets structurants s'adressant aux jeunes de 12 à 30 ans. Plusieurs organismes ont présenté des projets au Forum Jeunesse de l'île de Montréal. Ces projets devaient répondre à certains critères sur le plan de l'emploi, de la santé, de la culture, de l'éducation et de l'habitation. L'OITS a été sélectionné parmi d'autres organismes pour son projet Pour une jeunesse citoyenne en tourisme.
 
Pour qui?
Pour le moment, le projet vise les étudiants de 12 à 25 ans de l'île de Montréal. La tournée se fera dans les écoles secondaires, les cégeps et les écoles professionnelles, les universités et les maisons de jeunes.
 
Comment?
L'atelier présenté est divisé en trois parties :
La première partie : Tous ensemble dehors!
Les implications du droit au tourisme et aux loisirs vous seront expliquées.
La deuxième partie : Partez solidaire, soyez durable
- L'importance d'avoir des comportements responsables sera démontrée par une mise en situation présentée par les étudiants.
Troisième partie : Au bout de la rue… Au bout du monde
Les différents types de tourisme et les organismes qui peuvent vous aider à participer à ce genre de voyage seront démontrés.
 
Combien de temps l'atelier dure-t-il?
Pour les écoles secondaires, l'atelier est d'une durée de 55 minutes et pour les autres établissements, 120 minutes. Nous sommes par contre flexibles, selon vos disponibilités.
Veuillez noter que l'atelier pour aussi se présenter sous forme de kiosque. Communiquez avec nous pour plus de détails.
 
Par qui?
L'atelier est donné par des animateurs ayant participé à diverses formes de tourisme et ayant le goût de partager leurs expériences. La responsable du projet peut également donner ou superviser l'atelier.
 
ÉTHIQUE ET VOYAGES

Connaître ses droits et responsabilités
Depuis plusieurs années, divers acteurs de l'industrie touristique ont établi des codes d'éthique qui servent plutôt comme lignes directrices pour guider le développement du tourisme dans un esprit du bien commun. En voici quelques-unes :

Agents de voyages
•  ACTA : Code d'éthique énonçant les devoirs et obligations des agents de voyages envers leurs clients et la profession. Le code assure la qualité du service fourni et la protection du consommateur (www.acta.ca/frwhyuse.htm).

Voyagistes (Tour-opérateurs)
•  Jalons d'écotourisme pour les voyagistes: Ecotourism guidelines for nature based Tour Operators. The Ecotourism Society ( www.pirt.org/TIES-Guidelines.htm ). Ce guide présente une série de principes pour orienter les services des voyagistes de nature vers un fonctionnement qui respecte les milieux environnementaux et les cultures visitées, tout en contribuant à les protéger.

Hébergement
•  La Charte environnement de l'hôtelier est aujourd'hui en place dans 1 731 hôtels appartenant à la multinationale Accor, en Europe. Elle a été adoptée en Australie, en Nouvelle-Zélande, en Indonésie, au Brésil et en Égypte. Cette charte intègre la gestion et le recyclage des déchets, la maîtrise des consommations d'eau et d'énergie, l'implication locale, la sensibilisation et la formation des collaborateurs
•  Canada Green Leaf™ Programme d'Éco-classification : Programme qui identifie les hôtels qui appliquent les normes et principes écologiques de l'Association des hôtels du Canada, et qui y répondent (www.terrachoice.ca).
 
Touristes
•  La Charte éthique du voyageur des guides Lonely Planet. Charte qui suggère des comportements à adopter et à éviter en voyage pour orienter les touristes vers des interactions durables avec le milieu visité.
Des voyageurs avertis et prévenus pourront agir de manière plus respectueuse envers leurs hôtes et les lieux visités. L'adhésion à une éthique de voyage responsable est aussi favorable pour les acteurs de l'industrie. Au-delà de l'image positive que cela projette auprès des consommateurs, l'adhésion à des codes d'éthique peut réorienter l'industrie vers un fonctionnement plus juste, équitable, écologique et, par le fait même, plus durable.

Les Droits des Jeunes voyageurs  extrait du Manifeste du tourisme des jeunes
C'est en 1967 que le Manifeste du tourisme des jeunes fut adopté à l'unanimité par le Congrès spécial du BITS, à Fiuggi (Italie).
Près de 15 ans plus tard, il était logique de se poser la question de savoir dans quelle mesure les idées défendues et les remèdes préconisés répondent encore à la situation réelle du tourisme des jeunes.
L'Assemblée générale tenue à Montréal en août 1980 a ratifié à l'unanimité les conclusions de l'étude faite par sa Commission des jeunes.
Le BITS estime que le Manifeste reste entièrement valable. Il a décidé d'y apporter des modifications de détail, qui constituent en quelque sorte un « aggiornamento ». Voici quelques extraits de la dernière version.
 
Pour les jeunes en particulier, le tourisme peut jouer un rôle fondamental. Il leur permet :
- d'atteindre un niveau plus élevé de culture authentique, ouverte à toute innovation;
- de surmonter les barrières politiques et idéologiques qui séparent les hommes;
- de prendre conscience des problèmes de notre époque, dans un cadre géographique toujours plus vaste.
•  Le tourisme ouvre aux jeunes de nouveaux horizons pour leur activité morale et intellectuelle aussi bien que pour leur participation pratique à la solution des problèmes d'une société en voie d'expansion. Il donne une nouvelle dimension à leurs aspirations à la liberté et les prépare à agir avec un sens accru de leur responsabilité.
•  De ce fait, le tourisme est devenu non seulement un bien auquel les jeunes ont droit, mais aussi un moyen pratique et vivant d'accès à une personnalité individuelle et sociale accomplie.
•  Dans cette optique, la société se doit de tout mettre en œuvre pour permettre aux jeunes l'exercice du tourisme. Elle en tirera autant de profit qu'eux-mêmes.
•  Ainsi conçu, le tourisme des jeunes requiert des autorités nationale, régionale et locale, aussi bien que des représentants des forces spirituelles, une prise de position nette et efficace sur les problèmes suivants :
 
Le temps des vacances .
Le temps libre est la matière première fondamentale des vacances. Pour tous les jeunes, une période de vacances suffisamment longue est nécessaire, qui tienne compte des exigences de leur santé physique et de leur équilibre intellectuel. Pour les jeunes travailleurs, cette période doit être garantie et non absorbée, ni totalement ni partiellement par d'éventuelles études de perfectionnement professionnel.
Pour les jeunes qui militent dans les organisations sociales, culturelles ou religieuses, qu'ils soient aux études ou au travail, il faut octroyer le temps de congé supplémentaire nécessaire à ces activités, le temps de leurs vacances personnelles devant rester intact.
– L'article est à compléter par le paragraphe suivant :
« La diminution de la durée de travail, le caractère précaire de certaines fonctions et la dimension internationale du chômage des jeunes imposent qu'on ne peut perdre de vue que le problème fondamental des jeunes reste « le droit au travail ».
 
L'argent des vacances.
Le salaire des jeunes travailleurs, de même que les allocations que reçoivent de leurs parents les jeunes étudiants, ne suffit guère à couvrir les dépenses qu'exige l'exercice effectif du «droit aux vacances». Il appartient donc aux pouvoirs publics, aux organisations syndicales, aux administrations compétentes, etc., de définir et de mettre en œuvre les suppléments de salaire, les réductions de tarif et toutes les autres facilités indispensables.
 
Le chemin des vacances
Le chemin qui conduit aux vacances est aujourd'hui celui de tous les moyens de transport, aviation comprise. Les transporteurs doivent être attentifs aux besoins et aux possibilités de l'immense clientèle des jeunes.
Il faut standardiser et internationaliser les facilités tarifaires existantes, par exemple celles offertes par les chemins de fer européens aux groupes d'étudiants ou aux membres des groupements de jeunesse. Les transporteurs aériens devraient poursuivre et améliorer la politique tarifaire qu'ils ont entamée en faveur des jeunes. Les compagnies maritimes devraient, elles aussi, adopter une politique audacieuse de prix capable d'amener les jeunes au transport par mer.
Pour les jeunes en période de formation scolaire ou professionnelle (14 à 18 ans), des avantages particuliers doivent être introduits.
 
L'école et les vacances
Le tourisme est un élément actif d'éducation. Il doit être reconnu comme tel par les responsables de l'enseignement.
Les installations scolaires, parascolaires, les équipements sociaux et sportifs des réseaux d'enseignement doivent être mis à la disposition des jeunes aussi bien pendant le temps des vacances que pendant celui des études. Les enseignants eux-mêmes doivent être préparés et encouragés à jouer un rôle d'animateurs du tourisme des jeunes.
 
Conclusion
En résumé, il apparaît que les Pouvoirs publics et les forces spirituelles de toutes natures doivent tout mettre en œuvre, chacun dans les limites de son domaine et de ses attributions, pour favoriser l'exercice, par la jeunesse, d'un Tourisme bien conçu, à vocation libre, humaniste et génératrice de fraternité internationale .
 
LE RÉPERTOIRE

Le répertoire du tourisme social, solidaire et durable regroupe plus de 60 organismes des Amériques qui peuvent vous aider dans vos démarches pour partir en voyage. 
Longueur : 104 pages
Prix : 10 $
Pour commander, vous pouvez nous rejoindre au :514-252-3208
Ou sur internet : info@bits-int.org